Théâtre de Grasse : Lettre à Nour

Jeudi 13 décembre, les élèves de deux classes de 4ème du Collège Les Jasmins, les 4e3 et les 4e5, se sont rendus au Théâtre de Grasse, pour assister à la représentation d’une pièce contemporaine, écrite et jouée par Rachid Benzine, « Lettres à Nour ».

A travers des mots aussi durs que puissants, dans un face à face saisissant, un père et sa fille lisent les lettres qu’ils s’envoient. Ils se disent leur amour et leurs déchirures, puisqu’ils sont désormais séparés… La jeune fille est partie épouser un homme en Syrie et soutenir la cause pour laquelle il se bat… Le père tremble en sentant que son enfant lui échappe, malgré l’éducation qu’il avait essayé de lui donner, et la tendresse qu’il lui portait.

Les élèves des deux classes ont apprécié ce spectacle et ont ensuite longuement échangé en classe. « C’est une mise en garde », déclare Lou. « Cette pièce est là pour qu’on évite de se faire laver le cerveau », reprend Hichem, « pour une fois, on nous parle de quelque chose de vrai ». « Les dangers d’internet y sont dénoncés. Et en plus, il y a de bons arguments, des deux côtés, aussi bien chez le père que chez la fille. C’était vraiment intéressant. Ça fait beaucoup réfléchir », renchérit Djibril.

Une expérience réussie, qui a également donné entière satisfaction aux professeurs, fiers de constater que leurs élèves s’étaient montrés attentifs et respectueux, aussi bien pendant le spectacle que pendant le débat qui a suivi.

A.Djivas
Professeur de Français

Dispositif « Kéfa » de la mutualité française

Dans le cadre du CESC du collège ainsi que le CESC IR, sont inscrites des interventions de prévention des addictions auprès des élèves de 4ème. Chaque année, des professeurs de SEGPA et l’infirmière (formés par la mutualité française) sont associés à Mélissa Mahieddine du dispositif « Kéfa » de la mutualité française : Les jeunes s’interrogent en demi-groupe sur la dangerosité des produits et des écrans à travers un matériel ludique puis, dans un deuxième atelier,  ils réalisent de courtes mises en scène des différentes problématiques, ce qui permet une réflexion dynamique liées aux addictions.

Charlotte  Cambier-Gérard
infirmière E.N.
 

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